Centre de répit intermédiaire

SERVICE SPORADIQUE OU EN CONTINU

STIMULANT LES COMPÉTENCES SOCIALES, L’AUTORÉGULATION

DES ÉMOTIONS, L’AUTONOMIE PERSONNELLE ET RÉSIDENTIELLE ET L’EXPÉRIMENTATION DES OPPORTUNITÉS D’APPRENTISSAGES

NATURELLES. DÉVELOPPEMENT DES HABILETÉS SOCIO-CULTURELLES

ET DE COMPÉTENCES CIBLÉES VERS LE MARCHÉ DU TRAVAIL.

Les enfants de la classe d'art

Le centre de répit intermédiaire où sont admis les usagers TSA et autres troubles neurodéveloppementaux est un espace d’intervention intensif. En lien avec les recommandations au Plan d’action sur le trouble du spectre de l’autisme 2017-2022 du MSSS, les usagers y étant référés ont une recommandation de services en réadaptation. Ce service, temporaire ou de longue durée, permet d’éviter une désorganisation lors de rupture de fonctionnement ainsi que faciliter la mise en place de mécanismes de détection adaptés aux adolescents et aux adultes autistes Il permet aussi de valoriser une concertation de services, en particulier dans un contexte de trouble grave de comportement, et un maillage d’expertises auprès des différents acteurs de la communauté et ainsi agir plus efficacement sur le système familial.

Psychologue pour enfants

Service de réadaptation

SERVICE DE SOUTIEN INDIVIDUALISÉ ET INTENSIF

STIMULANT LES PRÉREQUIS À LA COMMUNICATION

ET AU LANGAGE FAVORISANT L’INTÉGRATION SCOLAIRE ET L’AUTODÉTERMINATION. GESTION DE LA DISPONIBILITÉ

À L’APPRENTISSAGE PAR LE DÉVELOPPEMENT DES HABILETÉS PSYCHOMOTRICES ET L’EXPÉRIMENTATION DES OPPORTUNITÉS D’APPRENTISSAGES NATURELLES. STIMULATION

D’UN PARCOURS D’APPRENTISSAGES INDIVIDUALISÉS.

PRÉPARATION AU MARCHÉ DU TRAVAIL.

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Le centre de jour offrant des services en éducation spécialisée où sont admis les usagers TSA et autres troubles neurodéveloppementaux ayant des défis de gestion comportementale complexe, nécessitant une intensité de service, est un espace d’apprentissages contextualisés favorisant une vie active. Les élèves y étant référés vivent des défis d’intégration en milieux scolaires.  Ce service permet d’éviter une déscolarisation lors de rupture de fonctionnement. Il permet de soutenir les jeunes dans le développement de leurs habiletés sociales.  Il valorise une concertation de services auprès des acteurs institutionnels et ainsi agir plus efficacement sur le défi. Certains établissements développent une entente particulière MEQ-MSSS.

S'INSCRIRE 

enfants regardant poissons

Service de garde spécialisé

SERVICE COMPLÉMENTAIRE

DISPONIBLE MATIN ET SOIR POUR LES USAGERS TSA

À TOUS LES ÂGES DE LA VIE.

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Le service de garde spécialisé permet aux usagers autistes du territoire de Vaudreuil-Soulanges et ses périphéries, l’accessibilité à un espace de transition, de la petite enfance à l’âge adulte.  Ce service permet donc un environnement dédié aux élèves HDAA, qui sont en entente extraterritoriale, en classes spécialisées à l’extérieur de leur quartier, de niveau secondaire, ainsi qu’aux adultes. Cet espace transition permet l’accès à des loisirs spécialisés et structurés pouvant être réinvestis en famille.

Activité de plein air pour les enfants

Carrefour inclusif

d’activités de loisirs

CARREFOUR D’ACTIVITÉS LOISIRS

ACCESSIBLES 24 HEURES PAR JOUR* PAR LA COMMUNAUTÉ ENGAGÉE. ACCESSIBILITÉ DE LOISIRS EN FAMILLE SEMI-STRUCTURÉ.

ACTIVITÉS ET ATELIERS D’APPRENTISSAGES INCLUSIFS.

STIMULATION D’INTÉRÊTS EN COMPÉTENCES VERS L’ACCÈS

AU MARCHÉ DU TRAVAIL. CAMPS ET ACTIVITÉS DE SOCIALISATION

(RELÂCHE, ÉTÉ, HIVER, AUTONOMIE, ETC.)

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Un carrefour inclusif d’activités de loisirs accessible à la communauté, c’est le programme du bon citoyen pour comprendre et vivre la différence. Le carrefour est un environnement participatif axé sur les besoins de sa communauté. Favorisant le développement de l’apprentissage par l’expérience concrète, c’est un petit village au cœur d’une ville engagée. Chacun pourra stimuler son expérience par la mise en place d’activités sportives et culturelles, mais aussi par des expériences d’achats en zone commerciale (ex. friperie).

Voltmètre

Plateforme marché du travail

PLATEFORME DE STIMULATION

DES COMPÉTENCES, DES INTÉRÊTS ET DE COMPRÉHENSION DU PROCESSUS. SOUTIEN COMPLÉMENTAIRE D’INTÉGRATION AU TRAVAIL.

CETTE PLATEFORME EST INTÉGRÉE

AU PARCOURS DE VIE DES USAGERS TSA. 

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Certains adultes ne peuvent vivre de façon autonome, poursuivre leur scolarisation ou travailler en raison du soutien important qu’ils requièrent. Ces adultes souvent à la charge de leur famille, nécessite l’accès à une gamme variée de services. En plus de l’accès à tout l’écosystème VIVRE, la plateforme intégrée stimulant le développement des compétences socioprofessionnelles est la clé de notre alliance avec la communauté. Ces stations évolutives selon les besoins en main d’œuvre du territoire et structurées en relation avec nos partenaires dans la communauté et ainsi favoriser des espaces de travail adaptés à tous les profils. Ces espaces demeureront disponibles sous forme d’ateliers communautaires. Cette gamme de service sera adaptée à l’unicité de la personne et suscitera des opportunités qui permettront à ces adultes d’actualiser leur potentiel et de maximiser leur participation sociale tout en favorisant leur autodétermination. En somme, soutenant le développement d’une économie sociale durable, nous souhaitons favoriser le principe d’économie de partage avec nos partenaires et ainsi soutenir d’autres initiatives sociales et besoins de la communauté (ex. transport adapté) Actuellement, 42 métiers semi-spécialisée intégré naturellement à nos activités.